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Was lehren islamische Schulen?

von Daniel Pipes
New York Sun
29. März 2005

Englischer Originaltext: What Are Islamic Schools Teaching?
Übersetzung: H. Eiteneier

Als „geschockt" beschrieb Aisha Sherazi, Leiterin der Abraar Islamic-Schule in Ottawa die Reaktion der Verwaltung und des Vorstands der Schule, als diese letzte Woche erfuhren, dass zwei ihrer Lehrer zum Hass auf Juden aufgestachelt hatten.

Und als „geschockt" beschrieb auch Mumtaz Akhtar, Präsident des Muslim-Community Council of Ottawa-Gatineau seine Reaktion auf die Titelseite mit den Nachrichten über die Abraar-Schule.

Aber vielleicht sind sie ja die beiden einzigen Personen auf diesem Planeten gewesen, die darüber „geschockt" waren zu erfahren, dass Lehrer an einer islamischen Schule für Antisemitismus oder andere Aspekte der islamistischen Agenda werben. Tatsache ist, dass Untersuchungen islamischer Schulen wiederholt genau solche radikal-islamischen Ansichten aufdeckten. Hier einige Beispiele:

• New York City: Eine Untersuchung der New York Daily News im Jahr 2003 stellte fest, dass die in den muslimischen Schulen der Stadt benutzten Bücher „vor Ungenauigkeiten, ausgedehnte Verurteilungen von Juden und Christen und triumphierende Erklärungen der Überlegenheit des Islam strotzen".

• Los Angeles: Die Omar Ibn Khattab-Stiftung schenkte 2001 dem Schulbezirk der Stadt 300 Korane (Titel: „Die Bedeutung des Heiligen Koran"), die innerhalb weniger Monate wegen ihrer antisemitischen Kommentare aus den Schul-Büchereien entfernt wurden. Ein Fußnote hieß: „Die Juden behaupteten in ihrer Arroganz, dass alle Weisheit und alles Wissen über Allah in ihren Herzen eingeschlossen sei... Ihre Behauptung war nicht nur arrogant, sondern blasphemisch."

• Ajax, Ontario, 50 km östlich von Toronto: Das Institute of Islamic Learning ist eine kanadische Nachahmung der extremistischen Deobandi-Madrassahs in Pakistan. Es konzentriert sich ausschließlich auf religiöse Themen, lässt die Schüler den Koran auswendig lernen, verlangt totale Abtrennung vom kanadischen Umfeld und verlangt die absolute Trennung der Geschlechter. Ehemalige Schüler beschwerten sich über die wie in einem Kult vorhandene Ergebenheit gegenüber dem Leiter der Schule, Abdul Majid Khan und darüber, dass sie „Religion verdrehte."

Dann gibt es die vier führenden islamischen Schulen im Raum Washington D.C.:

• Die Muslim Community School in Potomac, Maryland erfüllt ihre Schüler mit einem Gefühl der Entfremdung von ihrem eigenen Land. Die Siebtklässlerin Miriam sagte 2001 einem Reporter der Washington Post: „Amerikaner zu sein, heißt nur in diesem Land geboren worden zu sein." Der Achtklässler Ibrahim verkündete: „Amerikaner zu sein bedeutet mir nichts."

• Ein von der Islamic Saudi Academy in Alexandria, Virginia 2004 benutztes Schulbuch, das von saudischen Erziehungsministerium geschrieben und veröffentlicht wurde, lehrt Erstklässler, dass „alle Religionen außer dem Islam falsch sind, einschließlich der der Juden und Christen". Ahmed Omar Abu Ali, Der bschlussredner einer Klasse der ISA, wurde vor Kurzem angeklagt die Ermordung von Präsident Bush geplant zu haben.

• Die US-Regierung widerrief 2004 die Visa von 16 Personen, die mit dem Institute for Islamic and Arabic Sciences in America in Fairfax, Virginia in Verbindung stehen. Die Washington Post beschrieb das so: „Die Entscheidung folgte Anschuldigungen, dass das Institut, ein Satellit der al-Imam Muhammed Ibn Saud Islamic University in Riyadh, eine Form des Islam verbreitet, von der Kritiker sagen, sie sei gegenüber anderen Strängen der Religion genauso intolerant wie gegenüber dem Christentum und dem Judentum." Außerdem wird gegen die IIASA wegen Verbindungen zum Terrorismus ermittelt.

• In einer eidesstattlichen Erklärung, die die Durchsuchung der Schule rechtfertigte, wurde die Graduate School of Islamic Social Sciences in Ashburn, Virginia, als „angebliche" Bildungsinstitution bezeichnet. Ihre Finanzakten wurden 2002 wegen des Verdachts der Verbindungen zum Terrorismus beschlagnahmt.

Schulen sind aber keine Ausnahme unter den islamischen Institutionen Nordamerikas. Eine kürzlich durchgeführte Studie von Freedom House fand ein gleich geartetes Problem gehässigen antijüdischen und antichristlichen Materials in amerikanischen Moscheen. Die prominentesten amerikanisch-muslimische Organisationen, insbesondere das Council on American-Islamic Relations, versprühen Antisemitismus und lassen einen Neonazi reden. Dasselbe gilt für Kanada, wo der Kopf des Canadian Islamic Congress, Mohammed Elmasry, öffentlich die Ermordung aller Israelis ab 18 Jahren gut hieß.

So lange, wie muslimische Leiter sich einfach nur wie Capt. Renault im Film „Casablanca" als „geschockt, geschockt" erklärten, wann immer Nachrichten islamistischer Vorrangigkeit durchsickern, wird dieses Krebsgeschwür unablässig weiter machen. Die islamischen Schulen, die Moscheen und andere muslimische Organisationen wie CAIR und CIC werden ihr Katz-und-Maus-Spiel weiter spielen, so lange es funktioniert.

Es wird nur dann nicht weiter funktionieren, wenn von außen durch Politiker, Journalisten, Forscher, moderate Muslime und andere Druck auf sie ausgeübt wird. Sie müssen klar und regelmäßig erklären, dass islamistische Gehässigkeiten inakzeptabel sind. Nur dann wird die heute vorgespielte, „geschockte" Reaktion endlich ehrlich werden.

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